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2015山东教招考试|新课程知识考点二

2014-10-31 14:54:10     山东事业单位考试网
  编辑推荐山东事业单位招聘考试QQ交流群:205727365

1、新课程提倡的学习方式:自主学习、合作学习、探究学习。改变过去的那种单纯接受式的学习方式。

2、新课程的评价体系,要求既关注结果,更重视过程的评价,要以促进发展为核心,发挥评价的检查、诊断、导向、反馈、激励等功能。要求评价内容标准要体现多样化、多维化。

3、新课程在管理政策上:

(1)构建“三级课程”的管理框架(国家、地方、学校)。

(2)开辟“自下而上”的课程管理渠道。提倡一种以“自上而下”为主、以“自下而上”为辅助的课程管理方式。

(3)采取“抓大放小”的原则。

4、教师要成为课程的执行者、设计者、创造者。

5、新课程突出学习方式的变革,切实加强创新精神与实践能力的培养。

6、新课程的核心理念:以学生的发展为本,为了每个孩子的发展,为了中华民族的振兴。

7、素质教育的重点是创新精神与实践能力。

8、新课程的三维目标体系:知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观。

更多信息请访问山东事业单位考试信息网


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